В Державинском лицее состоялась мастерская для молодых учителей

В Тамбове на базе Державинского лицея прошла образовательная площадка «Мастерская будущего: Урок. Технология. Результат». Мероприятие состоялось в рамках проекта «Школа молодого педагога» Державинского университета. Здесь встретились более 80 молодых учителей из Тамбова и муниципалитетов области, педагогов из Санкт-Петербурга, а также представителей университета и Министерства образования и науки Тамбовской области.

Участники обсудили современные методы преподавания, цифровые технологии и новые подходы к организации уроков. Программа включала пленарное заседание и педагогические мастерские по трём направлениям: «Архитектура современного урока», «Инструментарий педагога» и «Профессиональная экосистема». Молодые специалисты обменялись опытом с педагогами-практиками и познакомились с новыми инструментами для работы с учениками.

Директор Института педагогики Державинского университета Татьяна Гущина рассказала, что проект «Школа молодого педагога» действует более десяти лет и проводится в рамках «Большой учительской недели». По её словам, такие встречи помогают начинающим учителям развивать профессиональные навыки, перенимать опыт коллег и находить новые подходы к обучению.

Начальник отдела науки и высшего образования Министерства образования и науки Тамбовской области Ирина Рубцова отметила значимость подобных мероприятий для студентов педагогических специальностей и молодых учителей. Она также подчеркнула, что Державинский университет внедряет новые технологии в образовательный процесс.

В конце прошлого года на базе Института педагогики университета открыли Лабораторию цифровых педагогических инноваций. Она помогает педагогам осваивать гибридный формат обучения и организовывать занятия в едином цифровом пространстве.

Один из проектов лаборатории — «Цифровая контактная педагогика» — направлен на решение проблемы территориальной удалённости школ с помощью гибридного обучения и интерактивных технологий.

— Мы получили одобрение на федеральном и региональном уровнях и продолжаем развиваться, а также открыты к сотрудничеству с молодыми преподавателями, которым важен новый опыт работы с учениками, — отметила научный сотрудник Лаборатории цифровых педагогических инноваций Татьяна Атаманова.