Лента новостей
Образование12 ноября , 15:34

Наставники из Притамбовья стали победителями федерального проекта

Победу в проекте «Знание.Наставники» одержали 17 представителей Тамбовской области.

Наставники из Притамбовья стали победителями федерального проекта
Фото: пресс-служба Российского общества «Знание»

Представители Тамбовского округа стали победителями федерального проекта «Знание.Наставники». Это директор Аграрно-технологического техникума в посёлке совхоза «Селезнёвский» Галина Пашина в категории «Наставник-руководитель» и преподаватель техникума Мария Тулупова в категории «Наставник-преподаватель». Также финалистом конкурса стала советник директора техникума Вероника Графская.

— Это грандиозный успех не только для наших педагогов, но и для всего техникума! Мы гордимся вашим профессионализмом, преданностью делу и высоким уровнем наставничества. Вы — пример для наших студентов и коллег! Поздравляем с заслуженной победой и желаем новых профессиональных вершин! — написали в соцсетях техникума.
Галина Пашина
Мария Тулупова
 Вероника Графская
Галина ПашинаФото: соцсети Аграрно-технологического техникума

Победителями стали 17 представителей Тамбовской области. Итоги конкурса подвели 11 ноября Российское общество «Знание» и Министерство просвещения России. Победители получат денежное поощрение — по 52 тысячи рублей.

Всего в стране победителями проекта стали 1600 педагогов, советников директоров по воспитанию и руководителей образовательных организаций. В ходе отбора участникам нужно было продемонстировать профессиональные компетенции, решить смоделированные педагогические ситуации и представить собственные практики. Эксперты оценивали их актуальность и результаты.

Кроме этого, 220 участников проекта пригласили на специальную программу в Центре знаний «Машук», в их числе директор Аграрно-технологического техникума Галина Пашина.

Проект организован Российским обществом «Знание» и Министерством просвещения России при поддержке Росдетцентра. Его цель — выявить и распространить лучшие наставнические подходы в сфере образования, а также поддержать педагогов, которые активно развивают эту важную практику в своих учреждениях.

Автор:Валентина Сергованцева